东莞市中小学校科学类探究实验室建设全覆盖工作推进会召开

为落实2023年东莞市政府十件民生实事项目“推进公办义务教育学校科学类课程探究实验室全覆盖”，落实东莞市推进中小学科学教育“点亮”行动重要内容，全方位推进中小学科学教育，进一步优化科学教育教学条件，确保中小学科学类探究实验室全覆盖实施落地，3月21日下午，东莞市教育局在东莞市松山湖北区学校召开了东莞市中小学校科学类探究实验室建设全覆盖工作推进会。东莞市教育局主任督学罗桂森，东莞市教育局教育装备中心相关工作负责人，各教育管理中心工作负责人和公办中小学工作负责人一共300余人参加了会议。会议由东莞市教育局教育装备中心主任黄振余主持。

东莞市教育局主任督学罗桂森在会上作了动员讲话。罗桂森强调：东莞市中小学校要提高认识，牢牢把握推进中小学校科学类探究实验室建设全覆盖的重要意义。东莞市全面推进中小学校科学教育如火如荼，新时代科学教育的帷幕已经隆重拉开；全面推进中小学科学类探究实验室建设是推进科学教育的重要前提保障。全面推进科学教育，科学类探究实验室建设必须走在前面，必须建设全覆盖，必须满足科学教育全要求甚至适度超前；全面推进中小学校科学类探究实验室建设，已经纳入2023年东莞市政府十件民生实事。一定要确保中小学科学类探究实验室全覆盖全面实施、落地。

罗桂森提出要求：东莞市各教育管理中心、各公办中小学校要明确目标，在基本标准建设基础上扩容增色。“实现公办中小学科学类探究实验室全覆盖”是指东莞市各公办普通中学、小学学校至少建设配置一间科学类实验室（或探究实验空间）。未建设的学校，要根据指引，在今年内按标准完成建设；已建设完成的学校，要对照指引并根据本校自身办学条件、办学特色和教育教学需求，进行配置升级。园区、镇（街）、市直属学校，要多种形式筹措资金，加快科学类探究实验室建设。确保2023年东莞市公办中小学至少建设或完善1间科学类探究实验室，2025年实现东莞市公民办中小学校科学类探究实验室全覆盖。

罗桂森还在会议中提出了四项强化措施：

一是加强镇街责任落实。科学类探究实验室全覆盖工作到镇（街、园区）一级，要由分管教育的镇（街、园区）领导担任责任领导，教管中心主要负责人为责任人，相关分管同志为直接责任人，责任压实到位，工作落地见效。

二是结合实际分类推进。在科学类探究实验室建设指引中，我们根据国家相关标准，结合东莞市中小学校实际，对实验室的建设进行了划分，分为标配版、适配版、高配版三种。各中小学校可以依照建设指引，根据自身办学条件、办学特色和教育教学需求，选择不同版本，进行建设配置，遵循“全面科学、均衡优质、因地制宜、适度超前”的原则，建设或完善升级科学类探究实验室。

三是强化实验室管理应用人才队伍建设。各级各类学校要根据教育部、广东省、东莞市的《加强和改进中小学实验教学的实施方案》的要求，进一步健全实验教学管理制度，加强小学科学专职教师、实验技术人员（实验管理员）配备及队伍建设。各园区、镇（街）教育管理中心，各级各类学校，将以实验室建设全覆盖为契机，进一步选优配强教育装备建设及应用的行政干部，负责科学类实验室及其他教育装备的建设、配置、管理、应用、研究、评价等工作。为东莞市教育高质量发展，提供强有力的教育装备建设应用人才保障。

四是科学类探究实验室建设与应用“两手抓”。既要加强建设，也要加强应用。在推动科学类探究实验室建设全覆盖的同时，也要加强科学类探究实验室的管理、应用、研究与评价的全覆盖。进一步完善科学实验教学体系，创新科学实验教学方式，规范实验教学实施，提高教师实验教学能力，保障实验教学条件，健全实验教学评价机制，加强实验教学研究与探索。

根据会议安排，东莞市教育局教育装备中心“实验室研究、建设与应用”项目负责人解读《东莞市普通中小学科学类实验室建设指引》。教育局依据国家、省的标准，结合东莞实际，制定了建设标准指引，推出了标配版、适配版、高配版三个中小学实验室建设标准指引。该指引涵盖了小学、初中、高中三个学段的45种科学类实验室或器材场室的配置清单。为东莞市中小学校实验室建设提供了重要的参考依据。

东莞市松山湖教育管理中心、第六高级中学、石排中学、茶山镇第二小学和松山湖北区学校等单位在会议上分享交流了科学类探究实验室建设应用管理经验。会后，与会人员还实地参观松山湖北区学校科学类实验室建设情况。

来源：东莞市教育局